Lingüística

¡Bienvenidos a la segunda entrada del blog! En esta nueva unidad cumplimos ciertos objetivos de la materia como: - Ser respetuosos de los usos lingüísticos de todas las personas : leímos sobre el lenguaje inclusivo, un cambio en la morfología de la lengua. Si bien este fenómeno tiene potencial para visibilizar las distintas identidades que manifiesta la especie humana, la RAE todavía lo considera un tanto nuevo y sin la suficiente llegada al publico en general, argumentando que su uso esta limitado al uso de algunos jóvenes.  - Producir textos propios del ámbito comunicacional : al igual que en la unidad anterior vamos cumpliendo este objetivo al escribir las entradas de nuestros blogs. Ahora aproximándonos más al material de estudio nos preguntamos: ¿Cómo influye lo social en la lengua? La sociedad cambia y con ella lo hace la lengua, esta es flexible y se adapta a los cambios para permitir que la comunidad siga construyendo y funcionando. Todos los cambios que viven nuestr...

Durante la primer unidad empezamos a trabajar ciertos objetivos de la materia como: pensar sobre la lengua y sus características: comenzamos la unidad abordando el concepto de lenguaje, sus características y propiedades . Con la ayuda de artículos periodísticos ejemplificamos lo que consideramos materia perceptible como los colores u objetos. Por otro lado Simone nos amplia el tema en su obra Fundamentos de la Lingüística, explicando las propiedades del lenguaje. Respecto a la lengua leímos sobre su definición (entendiéndolo como un termino polisémico), funciones (varían según el modelo en el que lo encuadres ya sea funcionalismo o formalismo), dimensiones (lenguas naturales y artificiales) y características en la segunda lectura obligatoria: "Caracterización de las lenguas naturales". conocer las ciencias del lenguaje : en la ultima lectura obligatoria encuadramos epistemológicamente las ciencias del lenguaje definiendo lo que los convierte en saberes científico...